2004(平成16)年度　当初予算　基本事業目的評価表

構成する事務事業間の戦略（注力、改革方向）

（要求額：千円、所要時間：時間）

事務事業

要求額

対前年

所要時間

対前年

注力

改革方向

貢献度合

効果発現時期

事業概要

マネージャーの方針・指示

A 教育研究団体等補助金

850

-50

85

-5

→

現状維持

間接的

長期的

教育研究団体の研究活動を育成するため、全国レベルの研究や研修について奨励推進を行う。

特色のある改革の推進に取り組むこと。

B 学校図書館資料共有ネットワーク事業

4,088

-517

4,000

-1,420

→

現状維持

直接的

即効性

県内すべての県立学校の学校図書館の資料をネットワークに対応した形でデータベース化し、県立図書館を中心とした「三重県図書館情報ネットワーク」とのネットワークを構築し、資料の検索及び資料の相互貸借を可能とするとともに地域の県立高等学校を通して県内すべての図書館資料を利用できる環境を整備するために、平成１４年度に県立学校すべてにネットワークシステムを整備した本事業を継続し、一層の充実を図る。

学校図書館は、今後ますます利活用できるよう取り組む。

C 集まれ高校生支援事業費

3,990

-510

250

0

→

現状維持

直接的

即効性

各専門高校において、製作した作品の展示や、学習成果の発表等の催しを通じ、生徒の意欲や達成感を満足させ、同時に高等学校の取り組みを広く県民（特に小中学生）に紹介する。

各専門高校が、作品展示や実演、学習の成果発表を行うことで、達成感が得られ、学習意欲の喚起につながり大きな効果をもたらすことから、引き続き実施する必要がある。

D 高等学校部活動振興費

52,519

16,238

302

0

→

現状維持

間接的

即効性

高等学校文化連盟及び高等学校体育連盟が主催する県内公式大会への生徒引率旅費、県立学校の部活動に係る特別講師招請を支援することで学校部活動の健全な発展と充実を図る。

高校生の部活動への取組を支援する。

E 高校芸術文化祭費

10,674

-3,091

685

0

→

現状維持

直接的

即効性

高等学校における音楽、美術、演劇等の芸術文化について、技術と創造力を磨き芸術文化活動の向上を図るとともに、生徒相互の交流を深め、豊かな人間性を育成する。

高等学校芸術文化活動の向上のため引き続き支援する。

F 変わる高等学校支援事業費

13,856

-3,738

2,400

-60

→

現状維持

直接的

即効性

生徒一人ひとりの興味・関心、能力・適正等に応じた教育の推進を図り、個性豊かな子供たちを育成するため、各高等学校の創意工夫による教育活動を支援し、特色ある学校づくりを推進する。

特色ある学校づくりを支援することで効果をあげており、今後も継続して支援していく。

G 生産クラブ活動等全国大会出場者補助金

8,331

-1,109

1,200

0

→

現状維持

直接的

即効性

教科学習と深い関わりのある生産クラブ活動においては、全国大会に積極的に参加し、学習の深化や拡大を図っている。これらの全国大会等に出場する生徒及び引率教員の旅費について補助を行う。

県代表として、生徒、教員が高いレベルの発表に直接触れあうことの意義は大きいことから継続していく。

H 特別実験実習費

14,119

4,803

350

100

→

現状維持

直接的

即効性

衛生看護科の生徒を病院等で看護実習させ、生きた看護を実習する。福祉科等の生徒を特別養護老人ホーム等で介護実習させ、生きた介護を実習する。産業教育の設備・備品の保守点検を行います。専門高校におけるスペシャリストを育成する。

専門性を育むためには、実習は不可欠であり、今後も支援していく。

I ＩＳＯ推進モデル事業

8,676

-714

1,700

0

→

現状維持

直接的

即効性

すべての教職員、児童生徒が協力して校内での活動を環境と調和させるため、県立学校のうちモデル校８校においてＩＳＯ14001認証の維持を図るとともに、モデル校以外の学校で環境保全のための取り組みの導入を図ります。

生徒の環境に対する意識を高める取組を行う。

J (対象外)実習船運営費

150,435

41,516

100

0

→

現状維持

直接的

即効性

県立水産高等学校実習船「しろちどり」及び小型実習船「はまゆう」による航海実習等の実施並びに実習船の運営に関する経費です。

現状のまま、取り組む。

K 設備充実費

119,560

12,582

1,500

0

→

現状維持

直接的

即効性

産業教育用設備、理科教育用設備、定時制教育設備などの社会ニーズに対応した設備の計画的な整備を図るとともに、老朽化の著しい機器の更新を図る。

社会のニーズや安全性の確保の観点から、計画的な整備を図っていく。

L 地域とのパートナーシップ推進事業費

5,372

-1,022

60

0

→

現状維持

直接的

即効性

地域の特色ある伝統産業や先端技術に係る内容について、経験豊かな実務者や有識者等を講師として招き、教科科目及び総合的な学習の時間の充実を図る。

地域の人材を学校教育に活用していく観点からも今後も継続していく必要がある。

M 入学者選抜事務費

8,902

709

2,000

0

→

現状維持

直接的

即効性

学力検査問題の作成・印刷、入学者選抜実施要項の作成、入学者選抜に関する説明会の開催等高等学校入学者選抜検査事務を円滑に実施する。

学力検査問題の作成、点検、印刷を円滑かつ適切に実施。入学者選抜に関する説明会及び諸会議を開催し、入学者選抜の改善を進める。

N 高等学校定時制通信制教育教科書学習書給与費

10,559

-453

300

0

→

現状維持

直接的

即効性

高等学校定時制及び通信制課程に学ぶ勤労青少年に教科書・学習書を給与することにより、その経済的負担を軽減する。

経済的負担を軽減することによって、修学意欲の増進を図る。

O 高等学校定時制通信制修学奨励費

11,424

-2,088

300

0

→

現状維持

直接的

即効性

経済的理由により修学が困難な高等学校定時制課程及び通信制課程に在学する勤労青少年の修学を促進奨励するため、修学奨励金を貸与する。

事業の周知を図り、勤労青少年の修学を支援する。

P 高等学校運営費

2,316,534

100,000

2,179

0

→

現状維持

直接的

即効性

県立高等学校６４校（分校１校）での県が果たすべき役割に基づく教育活動の遂行に要する経費

より効果的な予算の活用を進める。

Q 情報教育充実支援事業費

432,817

-13,524

2,400

0

→

現状維持

直接的

即効性

県立高等学校の老朽化した教育用コンピュータをリースにより更新する。紀伊半島３県の県立高等学校４校がＴＶ会議システムを活用して学校間交流を行う。インターネット等に係る接続基盤の維持管理等のため学校ネットワークを運用する。情報教育の推進・充実のため、県立高等学校に情報処理技術者を招請する。

学校において、コンピュータを活用した授業が展開できるように環境整備を行うとともに、生徒、教員の情報リテラシーの向上に引き続き取り組む。

R 三重県高等学校等進学支援事業費

338,405

35,102

4,500

660

→

現状維持

直接的

即効性

勉学意欲がありながら経済的な理由により修学が困難な者に対し、教育の機会均等を図り、人材の育成に資するため、奨学金の貸与等を行います。

教育の機会均等に資するため、経済的理由により修学が困難な者を支援する。

S 第２４回近畿高等学校総合文化祭（三重大会）事業費

52,997

48,073

8,330

5,140

↑

現状維持

直接的

即効性

近畿地区知事ブロック会議での決定を受けて、本県においても平成１６年１１月に第２４回近畿高等学校総合文化祭（三重大会）が開催されるため、その準備・運営・記録等に係る業務を行う。

開催県として、近畿地区の高校生による芸術・文化活動の発展に努める。

T キャリア教育総合推進事業

51,634

26,634

2,000

1,000

↑

改善する

直接的

即効性

生徒が就業体験やボランティア活動等を通して、働くことの意義や厳しさを学び、生徒の適性に応じた進路設計について考えるキャリア教育を推進する。

生徒が働くことの意義や厳しさを学び、適性に応じた進路設計ができるように取り組む。